藝術光點-藝術家校園巡迴畫展暨延伸教學 【藝術光點--彰化縣藝文攜手計畫】
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藝術光點--彰化縣藝文攜手計畫

感謝「東碩資訊」自2016年起加入了藝術光點-藝文圓夢計畫的推動,今年為深耕彰化縣學童的藝文涵養,除了延續提供以世界繪本及插畫為主題的「圓夢計畫」外,更首度導入以認識「台灣藝術家」為主題的「藝文攜手計畫」。經過甄選,由5所國小:南興、伸東、永興、鹿東與員東組成聯盟學校參與計畫推動,藉由跨校巡展方式,5位台灣藝術家的作品將輪流於各校展出。 3月開展的「藝想台灣-台灣藝術家巡迴畫展」,分別於5所國小各展出一位藝術家的10幅作品及搭配「畫作賞析-創意數位化教材」,讓各校師長得以快速認識藝術家的風格與特色,結合多元的教學素材協助,帶領學生進行畫作賞析及認識繪畫技巧,進一步引導學生創作出屬於自己風格的藝術作品。 位於彰化市的南興國小推動小小導覽員活動,利用早自習、午休及下課時間努力練習,希望在導覽【李梅樹-國寶畫家展】中,可以有最好的呈現。在延伸活動的設計上,則將李梅樹老師擅長呈現光影與色澤的畫作特色,改以色紙及報紙的媒材進行風景畫與家具擺設的拼貼創作。此外,為學習李梅樹老師的雕刻藝術,校內老師也發揮巧思,帶領學生透過泡綿紙雕刻出彰化的景色風光,再用油墨印於西卡紙上,製作出屬於自己的書籤。 永靖鄉的永興國小則運用【楊興生-堅持繪台灣展】的數位教材,引導學生認識楊興生老師的對比色原理,以不同一般紙材質的砂紙,搭配蠟筆展現出朦朧效果的星光大橋夜景,創作出家鄉的「高鐵星光大橋」。另外以楊老師的畫作《紅花嬉春》作為範例,讓學生認識12色相環之間的互補色後,緊接著在紙上描繪簡單形體,打好草圖再隨機分割畫面,重新組圖;利用對比色與構圖的取景,讓畫面具有前後和遠近感,產生視覺上的震撼,充分展現出孩子們的創意風格。 藝術光點-藝文攜手計畫之「藝想台灣-台灣藝術家巡迴畫展」,藉由展覽及數位教材與延伸活動,讓孩子對台灣藝術家作品的認識與賞析,加上視覺思考、想像與創作,除了培養學生的美學感知基礎外,也進一步希望提升學生對台灣文化特色的了解及增加對土地的認同與關懷。報導日期:2020.03.24