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科技新樂園-第二輪科普DIY活動體驗 【科技教育--彰化縣發現科技新樂園】
【科技教育--彰化縣發現科技新樂園】
2020彰化縣發現科技新樂園活動下半年「科普DIY體驗」，進行到第二輪，位於溪州鄉的溪洲國小進行遠哲基金會推動的「綠色能源」主題，配合六年級自然科單元-熱對物質的影響中，來認識能源傳導的方式，是怎麼變成再生能源的，再分組一起完成DIY 綠能風車小屋。另外學校還規劃了【愛護地球~從一顆種子開始】活動，邀請社區樂齡中心的志工，讓孩子們認識種子的構造，並撿拾校園中的福木種子，種在小瓶子中，培養愛樹愛地球的觀念。中年級老師反應，這次的主題讓學生對綠能風車小屋，感到特別有興趣，還能分享出風車轉動的原理，讓授課老師覺得非常的驚奇，相信能讓他們學習到非常多綠能源相關知識。
而位於北斗鎮的螺青國小進行中華自然科學創意協會的「AR&VR」主題，在完成VR眼鏡體驗與AR恐龍書的課程後，學生們開始動手製作全息投影片，老師透過數位教材與講解，讓學生們充份了解其中的不同；上完AR擴增實境的課程後，老師規劃【不用到動物園，也可以和動物拍照喔！】活動，利用Google平台，讓孩子用平板電腦和學過的AR課程，結合3D圖片功能和動物拍照，體驗一下透過科技和不同的動物拍照，進行虛擬和現實的結合，希望學生們能更加活用相關的技術，未來能靈活地運用科技相關設備。
由東碩資訊贊助經費，研揚文教基金會舉辦【2020彰化縣發現科技新樂園】，甄選5所國小〈育英、新民、溪州、螺青、媽厝〉參與推動，9月份開始推動的多元面向科普實作課程規劃包含了〔技嘉基金會-電腦組裝DIY、金沙基金會-科學創意遊戲、中華自然科學創意協會-虛擬實境(VR)與擴增實境(AR)操作、遠哲基金會-太陽能屋DIY、HOC一小時玩程式體驗、甲尚科技-動態貼圖設計〕，期望透過展覽、與實際操作體驗生活科技之運用，以提升彰化縣學童對科技發展之了解與興趣。
而位於北斗鎮的螺青國小進行中華自然科學創意協會的「AR&VR」主題，在完成VR眼鏡體驗與AR恐龍書的課程後，學生們開始動手製作全息投影片，老師透過數位教材與講解，讓學生們充份了解其中的不同；上完AR擴增實境的課程後，老師規劃【不用到動物園，也可以和動物拍照喔！】活動，利用Google平台，讓孩子用平板電腦和學過的AR課程，結合3D圖片功能和動物拍照，體驗一下透過科技和不同的動物拍照，進行虛擬和現實的結合，希望學生們能更加活用相關的技術，未來能靈活地運用科技相關設備。
由東碩資訊贊助經費，研揚文教基金會舉辦【2020彰化縣發現科技新樂園】，甄選5所國小〈育英、新民、溪州、螺青、媽厝〉參與推動，9月份開始推動的多元面向科普實作課程規劃包含了〔技嘉基金會-電腦組裝DIY、金沙基金會-科學創意遊戲、中華自然科學創意協會-虛擬實境(VR)與擴增實境(AR)操作、遠哲基金會-太陽能屋DIY、HOC一小時玩程式體驗、甲尚科技-動態貼圖設計〕，期望透過展覽、與實際操作體驗生活科技之運用，以提升彰化縣學童對科技發展之了解與興趣。
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