【翻轉教育-校園桌遊探索樂園推廣計畫】

由勤誠興業、勤眾興業贊助、研揚文教基金會主辦【2024雲林桌遊探索樂園-校園翻轉推廣計畫】透過桌上遊戲為媒材，目前聯盟六校已執行前三輪領域，位於斗南鎮的文安國小首輪執行數學領域，並將市售桌遊『得分沙拉』、『機制方塊』及開發桌遊『FUN心玩數學』遊戲放置校內桌遊展覽館中，將學校打造成桌遊展覽館，讓老師在教學領域中能有更多的運用，在延伸活動中設計”極限數學題”增加學生數字排列強度。高年級將『機制方塊』延伸將棋盤格結合數字列，加深空間概念。 位於斗六市文安國小執行自然領域桌遊『海洋大驚奇』透過遊戲操作教導小朋友食物鏈、保護海洋、以及導入永續發展SDGs(氣候行動、海洋生態)，『葉來葉好玩』老師運用課堂間教學葉子的葉脈並認識學校中的葉子生態。學生了解遊戲後，除了可以認識葉子的型態還可以玩上刺激的疊疊了。讓孩子可以在玩中學，學中玩。提供學生更豐富的自主學習機會與體驗。延伸活動帶領學生，配合自然課程配合Arduino板進行監測土乾自動澆水實驗。 位於林內鄉重興國小執行藝術領域體驗桌遊『五彩圖層』、『色彩有沒有』、『藝術大富翁』遊戲既富藝術美感又具益智效果。全班分組進行比賽，孩子們勝負欲很強，都欲罷不能！延伸活動也針對顏色設計-國旗設計新意象。 位於斗六市鎮南國小執行科技領域體驗『再生能源搶地盤』引導同學思考及推理不同的發電方式可能會分布在台灣哪些地方，延伸活動老師給予每一組特定主題(例如:水力發電)，同學使用平板查詢再生能源的優缺點，更深入了解台灣再生能源。 【桌遊探索樂園-校園翻轉推廣計畫】以 108課綱核心素養作為單元發展的主軸，深化桌遊融入教學之推廣模式。第一階段-導入『五大領域主題桌遊校園體驗』、『模組化數位教材&延伸活動』兩大主題活動。規劃語文、數學、自然、藝術、科技五大領域入班體驗，第二階段-『五大領域教學桌遊開發』六校將設計結合教學使用的桌遊。基金會也將建立教師開發之分享平台及模組推廣資源，以利日後擴大進入學園推廣。