【翻轉教育-學思達模組化教材實驗計畫】

由研揚科技及醫揚科技股份有限公司贊助，研揚文教基金會共同推動之2024嘉義縣【好好學思達-校園學思達教學應用推廣計畫】，邀請太保、安東及大崙等三所國小共同參與推動。為增進教師對學思達教學法與品格教育融合之理解與實作能力，於4月16日（三）於太保國小舉辦品格教育研習，邀請參與計畫之國小約35位教師參與。 　 本次課程邀請臺北市光復國小宋蕥妘老師，以「情緒教育」為主題，透過學思達教學五環設計課程。從「天氣圖」開場引導教師分享情緒現況，進而連結教學與班級經營中的情緒覺察。研習中介紹「彩色怪獸」教案，結合學思達講義與SEL核心能力，透過影片觀課、QR code自學、小組討論與統整發表等環節，示範如何在教學中引導學生辨識與處理情緒。現場互動熱絡，教師們實際操作講義、製作「靜心瓶」，並就教學現場的彈性應用提出交流。 　 講師也分享自身經驗，探討師生關係中的情緒支持與溝通策略，協助教師提升情緒教育的實作力。此次研習課程結構清晰、內容實用，為三校未來推動品格教育課程奠定良好基礎。最後，講師分析學思達品格講義的設計，說明其與學科講義相同的模組架構等，盼透過本次研習讓教師們親身體驗學思達品格教育，之後能更順利應用於教學中。