【翻轉教育-學思達模組化教材實驗計畫】

由勤誠興業及勤眾興業股份有限公司贊助，研揚文教基金會共同推動之2024雲林縣【好好學思達-校園學思達教學應用推廣計畫】，邀請興南、陽明、明德及鹿場等四所國小共同參與推動。為增進教師對學思達教學法與品格教育融合之理解與實作能力，並瞭解各校實施狀況，特於4月23日（三）於土庫教師研習中心舉辦品格教育研習，邀請參與計畫之國小教師參與。 　 為協助教師掌握學思達教學法在品格教育中的應用，講師宋蕥妘老師以「社會情緒學習（SEL）」為切入點，說明品格講義如何涵蓋自我管理、社會覺察、人際關係、自我覺察與負責任的決定五大核心素養；研習一開始從「情緒天氣圖」暖身活動展開，讓老師以當日心情比擬天氣，進行自我覺察與團體破冰，現場互動溫馨熱絡。 　 考量參與者以中低年級教師為主，講師選用「友愛」單元的低年級版講義，帶領大家體驗從故事情境中引導學生進行情緒討論與價值澄清，該講義結合雲林縣版品德教材進行應用示範。課程中亦介紹「聖多納釋放法」，以循序發問引導情緒釋放，強調內在平靜與覺察能力的養成。 　 在教學分享環節，教師們回饋學思達策略如何幫助學生在討論、筆記、自學與表達上展現不同面向的成長，並運用繪本、情緒頭套等具體素材，帶動學生以角色扮演方式理解與處理情緒，進一步發揮同理心與溝通力。整場研習環節緊扣學思達五環歷程，兼具理論與實務，深獲在場教師肯定與共鳴。最後，講師分析學思達品格講義的設計，說明其與學科講義相同的模組架構等，盼透過本次研習讓教師們親身體驗學思達品格教育，之後能更順利應用於教學中。