【翻轉教育-校園桌遊探索樂園推廣計畫】

由勤誠興業、勤眾興業贊助、研揚文教基金會主辦【2024雲林桌遊探索樂園-校園翻轉推廣計畫】透過桌上遊戲為媒材，目前聯盟六校已執行前三輪領域， 位於斗南鎮的文安國小執行語文領域，並將市售桌遊『尋夢旅程』及開發桌遊『字詞高手』，『尋夢旅程』由翻到一張卡片需接續前一張卡片，繼續往下說故事，雖然故事內容有些天馬行空，但學生們的反應皆很不錯，更有學生自動自發按照順序將卡牌排整得很整齊。在延伸活動中設計”說說生活的故事”請學生將生活中會使用到的卡牌挑出來，以自己為單位，與同桌組員分享曾經在生活中與卡牌呼應的故事，加強遊戲與生活的關聯性。 位於林內鄉重興國小執行自然領域體驗桌遊『海洋大驚奇』可以了解海洋生態食物鏈運作的法則，更了解充滿驚奇的海洋生態，介紹食物生態鏈與大家一起珍惜海洋。『移碳就淨』讓我們對如何愛護地球有更深的認識。設計活動「人體方塊」，分成單、雙號兩組，讓小朋友以人體代替積木及小樹，將範圍包圍起來，增添樂趣。 位於斗六市石榴國小執行科技領域體驗『電路連珠』利用桌遊帶領學生學習程式的正確路徑,延伸活動結合智高積木課程，讓學生從建構積木中學習邏輯及程式,讓學生學習AI、程式。 位於斗六市鎮南國小執行藝術領域體驗『五彩塗層』利用桌遊擅長在圖層的堆疊，每回合都用非常快的速度完成作品。「藝術大富翁」照遊戲規則遊玩，觀察到同學們在搜集美術作品及是否辦展覽等過程中很有趣，也發現他們會使用不同的策略贏得遊戲 【桌遊探索樂園-校園翻轉推廣計畫】以 108課綱核心素養作為單元發展的主軸，深化桌遊融入教學之推廣模式。第一階段-導入『五大領域主題桌遊校園體驗』、『模組化數位教材&延伸活動』兩大主題活動。規劃語文、數學、自然、藝術、科技五大領域入班體驗，第二階段-『五大領域教學桌遊開發』六校將設計結合教學使用的桌遊。基金會也將建立教師開發之分享平台及模組推廣資源，以利日後擴大進入學園推廣。