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嘉義市好好學思達-一至三年級教師增能研習 【翻轉教育-學思達模組化教材實驗計畫】
【翻轉教育-學思達模組化教材實驗計畫】
由研揚科技股份有限公司贊助，研揚文教基金會共同推動之嘉義市【好好學思達-校園學思達教學應用推廣計畫】，邀請嘉義市4所國小（興安、僑平、民族、林森）共同參與推動，11月22日（三）於民族國小舉辦教師增能研習，邀請參與計畫之國小一至三年級教師等共43位參與。 為瞭解嘉義市興安、僑平、民族、林森國小等四所國小一至三年級教師學思達教學法運用狀況並給予適當協助，特於11月22日（三）下午1點30分至下午4點，假民族國小舉辦學思達一至三年級教師增能研習，當日分成兩間教室，一至二年級教師由臺北市光復國小黃彩霞老師擔任講師，三年級由臺北市光復國小楊雅芬老師擔任講師，並邀請嘉義市四校教師們分享課堂運用學思達教學法狀況，並一一給予回饋。因各校學生人數及程度不一，四校教師使用學思達講義的作法亦有不同，講師除了給予教師們依學生程度彈性運用講義的建議外，也提供多種的學生分組方式，加強互助學習的效果，期盼透過今日講師跟教師們的交流，能讓各校後續在運用學思達講義更加順手。 學思達教學法是一套為培養學生「自主學習」而產生的教學法，自2013年起，由前台北市立女子 高級中學國文科張輝誠老師發起，至今影響力已擴及幼稚園、國小、國中、高 中甚至大學端的教育，橫跨各科目教學。學思達教學法以自「學」、「思」考、表「達」、寫作為核心，著重培養學生自我學習及 表達自我的能力。學思達提倡老師自編「以問題為導向」的講義，並搭配小組「既合作又競爭」的機制，進而促進學生能在課間進行高層次的思考與討論，並進而將知識與自身生命進行連結。
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