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嘉義縣好好學思達-低年級教師數位觀講課 【翻轉教育-學思達模組化教材實驗計畫】
【翻轉教育-學思達模組化教材實驗計畫】
由醫揚科技股份有限公司贊助，研揚文教基金會共同推動之嘉義縣【好好學思達-校園學思達教學應用推廣計畫】，2023年邀請大崙、太保、重寮等三所國小共同參與推動。12月13日（三）於太保市太保國小舉辦數位觀議課，邀請參與計畫之國小低年級教師等共12位參與。 為讓嘉義縣大崙、太保、重寮等三所國小低年級教師瞭解學思達教學法課堂運用方式，特於12月13日（三）下午1點30分至下午3點30分，假太保國小舉辦學思達一至二年級教師數位觀議課，當日由臺北市光復國小黃彩霞老師擔任講師，透過研揚文教基金會協助拍攝與剪輯之學思達課堂影片，說明學思達五環並非單向運轉，而是可以依學生及課堂狀況彈性運用，講師也邀請各校教師分享看法，並一一給予回饋，與會的教師紛紛表示透過這次的數位觀議課，看到講師在實際課堂上課模式，瞭解學思達五環操作方式，收穫非常多！期盼透過今日講師跟三校教師的交流，能讓各校後續在課堂運用學思達教學法更加順手。 學思達教學法是一套為培養學生「自主學習」而產生的教學法，自2013年起，由前台北市立女子 高級中學國文科張輝誠老師發起，至今影響力已擴及幼稚園、國小、國中、高 中甚至大學端的教育，橫跨各科目教學。學思達教學法以自「學」、「思」考、表「達」、寫作為核心，著重培養學生自我學習及 表達自我的能力。學思達提倡老師自編「以問題為導向」的講義，並搭配小組「既合作又競爭」的機制，進而促進學生能在課間進行高層次的思考與討論，並進而將知識與自身生命進行連結。
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